Begeleiding binnen school

Veel kinderen met een vorm van autisme lopen op school tegen problemen aan.

Contacten met leeftijdsgenootjes verlopen moeizaam. Hun gedrag in de klas kan storend zijn voor anderen zonder dat ze dit door hebben. Ook hebben ze vaak moeite met het begrijpen van opdrachten en hebben ze extra uitleg nodig.

Leerkrachten hebben vaak te weinig tijd en niet altijd voldoende kennis van autisme om deze kinderen optimaal te begeleiden. Hulp kan dan geboden worden door een intern begeleider vanuit school, maar soms is gespecialiseerde hulp, zoals ik deze aanbied vanuit mijn praktijk, geïndiceerd. 
De ervaring leert dat gesprekken met het kind zelf in combinatie met handvatten die aangereikt worden aan de leerkracht ervoor kunnen zorgen dat een moeilijk houdbare situatie doorbroken wordt waardoor er meer rust komt binnen de klas en het kind zich prettiger gaat voelen.