Zaterdag 27 mei 2023
9.00u - 12.30u
Cordium in Nijmegen
Een kind met een vorm van autisme voelt vaak aan dat het anders is dan andere kinderen. Hij* probeert voortdurend de wereld om zich heen te begrijpen, maar dit is moeilijk doordat hij deze ervaart als een chaos van losse puzzelstukjes. Het lukt hem nauwelijks om overzicht te krijgen en verbanden te leggen. Hierdoor ervaart hij de wereld om hem heen als onvoorspelbaar en onveilig.
Het is voor het kind moeilijk om in te schatten hoe mensen zullen reageren op de dingen die hij doet of zegt. De ene keer lachen mensen als hij een grapje maakt, de andere keer worden ze boos en krijgt hij zomaar straf, maar ‘waarom eigenlijk, ik zei toch precies hetzelfde?’.
Veel kinderen met een vorm autisme willen graag contact maken met leeftijdsgenootjes, maar ze weten niet goed hoe. ‘Waarom is wat ik zeg niet goed en wat andere kinderen zeggen wel?’ of ‘Waarom willen ze niet dat ik meespeel?’.
Door het gebrek aan overzicht, hebben de meeste kinderen met autisme ook moeite met veranderingen. Als het kind eindelijk begrijpt wat er van hem verwacht wordt en zich wat meer op zijn gemak voelt, zorgt verandering voor nieuwe chaos en onvoorspelbaarheid.
Een kind met autisme stelt mensen in zijn omgeving voor veel raadsels. Het is voor hen moeilijk voor te stellen hoe ongrijpbaar en onvoorspelbaar de buitenwereld is voor dit kind. Ouders weten zich vaak geen raad ‘Waarom dring ik niet tot hem door?’, ‘Waarom moet ik keer op keer herhalen wat hij moet doen?’. ‘Hij is zo slim, maar waarom begrijpt hij dan niet wat ik bedoel?’. Het maakt ouders ook onzeker en ze vragen zich vaak af wat ze verkeerd doen. Ondanks hun beste bedoelingen kan het zijn dat hun adviezen en steun onvoldoende aansluiten bij wat hun kind op dat moment nodig heeft.
Binnen Psychologenpraktijk voor autisme bied ik hulp aan ouders en kinderen met een vorm van autisme. Hieronder vindt u een overzicht van het hulpaanbod voor kinderen en hun ouders.
* Overal waar hij/zijn gebruikt wordt, kan uiteraard ook zij/haar gelezen worden.
Begeleiding binnen school (kind en leerkracht)
